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亲子育儿:学会正确的绘本阅读方式


发布日期:2020-12-09 12:34   来源:未知   阅读:

  “妈妈,再讲一个故事吧!”临睡前,豆豆抱着一本自己挑的绘本跑到妈妈跟前。3岁的她几乎每天都这样缠着妈妈。

  窝在妈妈怀里,豆豆专注地盯着绘本上的图画。豆豆妈随着绘本内容,一会儿指指小熊的衣服,一会儿模仿小熊说话的语气,带领豆豆走进故事中。

  “豆豆1岁起,我就经常带她去首都图书馆参加婴幼儿故事会。如今,读绘本已成我们俩每晚睡前固定的亲子时光。”豆豆的妈妈说。

  “要想让小朋友爱听故事,关键是教家长如何读。”首都图书馆少儿阅读活动中心副主任吴洪珺说,很多家长喜欢睡前给孩子听电子书,但电子书不能代替爸爸妈妈,孩子不光听故事,还要看画面,建立对书籍的亲切感,家长也可以参与孩子对故事的反应,加深亲子关系。

  给婴幼儿读绘本,吴洪珺建议:绘本内容要贴近日常生活,文字少但有韵律,图案简单、颜色鲜艳,有趣味性,可以是纸板书、洞洞书、触摸书、推拉书、投影书等。

  “照本宣科是很难触动孩子内心的,要学会看图说话。”吴洪珺说。不一定一字不落,可以看到什么讲什么,有自己的演绎,让孩子认图识图。语速放慢点,声调夸张些,抑扬顿挫,很容易就将孩子带进故事里了。中间每翻一页书,可以让孩子跟着重复一些拟声词,比如“小鸡,叽、叽、叽”,从而锻炼他的语言发展能力。

  这样的方法对豆豆来说效果明显,豆豆妈说,现在,她比同龄人专注力更强,语言能力也发展很快,复述能力特别强,无意间认识了很多字。

  “4岁以后,绘本就变成了一个‘鱼钩’,孩子在听绘本后的种种反馈往往是生活习惯的投射,读绘本是可以走进孩子内心的绝佳机会。”国际认证发展转化戏剧治疗执业师赵倩说。她创办的柚子蜜儿童趣书馆每周末都会开一场欢乐的故事会。

  “给点面子!给点面子!给点面子!”在趣书馆一角,Vera老师夸张地抬高声音,假装拦在追打吵闹的孩子面前重复这四个字。神奇的是,孩子们渐渐安静了下来,虽然调皮的孩子嘴上依然回应着:“不给!”但他们开始坐下,仰着、趴着、躺着,窝在懒人沙发里,以最舒服的方式迎接这场故事会。

  “小象生气了变成了红色,小蜗牛十分沮丧于是它变成了灰色……”今天,Vera老师声情并茂地讲着绘本《小保罗》,随着讲述,她扮演的机器人也登场了,抑扬顿挫的声音一下就吸引了孩子们的注意力,他们走进了故事情节中。

  绘本讲完了,老师和孩子们玩起来。一些孩子用垫子搭起堡垒,就在这时一位调皮的小男孩将堡垒推倒。“哇”的一声,搭堡垒的小女孩不愿意了,搞破坏的小男孩耷拉着脑袋坐在一旁,不知所措。“看,她变成了红色,而你变成了灰色。”Vera老师说,要随时捕捉孩子的情绪,把阅读绘本延续到课外,这样才能让他们尽快理解绘本的内容和意义。换句话说,参与比阅读本身更重要。(记者 曲经纬 褚英硕)

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